MATERIALES 19-20

Por muchos años que pasen, no deja de sorprenderme la ligereza con la que algunos juzgan y desprecian el trabajo de los demás.
Sobre todo en educación, terreno en el que, como en cualquier otro, faltaría mas, cualquiera puede opinar, pero no juzgar y sentenciar, ya que para eso conviene tener algún conocimiento del asunto en cuestión.
Nunca he visto que un paciente se permita hacer alguna indicación al doctor que le va a operar, sin embargo en educación todo el mundo se permite no solo criticar (de momento hay libertad de expresión), si no ademas dirigir y, como ya he dicho, juzgar a los profesionales de este campo.
A veces se utiliza la vieja táctica de empezar diciendo que se reconoce tu labor para, a renglón seguido, despreciarla diciéndote luego como deberías hacer tu trabajo.
En este confinamiento no he dejado de oír alabanzas a como el profesorado se ha incorporado a la enseñanza a distancia de golpe y sin medios.
Cada uno lo hemos hecho según nuestro leal saber y entender y además de forma totalmente voluntaria, sin que nadie nos obligue.

Pues bien, en lugar de agradecer la buena disposición se da por obligado lo que fué voluntario y se califica de insuficiente e inútil.

Para estas personas solo hay un tipo de enseñanza a distancia válida que son las clases online, es decir, reproducir en la red la enseñanza presencial.
Yo no la desprecio, creo que es útil en muchas ocasiones. Incluso muchos compañeros la están impartiendo y dicen que les va bien. Aunque algunos alumnos tienen dificultad para conectarse en el momento de la clase ya que tienen que compartir conexión con hermanos o padres en teletrabajo. Pero además creo que cada profesor debe decidir como quiere llevar a cabo este tipo de enseñanza teniendo en cuenta su materia, su experiencia (en mi caso 40 años) y desde la libertad que le otorga la legislación vigente.

Para ellos, principios como la uniformidad deben prevalecer a la diversidad que, según me había parecido entender, era enriquecedora.
En fin, parece que estas personas solo entienden como válido su concepto de enseñanza, excluyendo los demás.


Este blog, y sobre todo su página de “apuntes” ha sido un intento voluntario y altruista de este profesor por facilitar el aprendizaje autónomo de los alumnos.
Puesto que parece que no es apreciado por algunos miembros de esta comunidad educativa, creo que es mejor suspenderlo, al menos hasta ver si esa opinión es mayoritaria, ya que en ese caso no valdría la pena seguir dedicándole tiempo y esfuerzo.
Por tanto de momento quedarán desactivados los enlaces de la página “apuntes” salvo los que indican los últimos trabajos a realizar.

Luis Núñez

Doctor en ciencias
Catedrático de Física y Química
Jefe del Departamento de Física y Química del Instituto Español de Lisboa “Giner de los Rios”

BACHILLERATO

Estos apuntes de Física de 2º de Bachillerato los he elaborado a lo largo de los años y creo que pueden ser de gran utilidad para los alumnos.
La intención es evitar los errores que los alumnos pueden tener en los suyos propios, aunque siempre se recomienda tomar notas de lo que se aprende en clase porque si no, se olvida. Luego a la hora de estudiar se pueden comparar los propios con estos y corregir errores.
Son un instrumento de consulta más. Como cualquier otro libro de Física de 2º de Bachillerato. Espero que os sirvan.

Campo gravitatorio

Problemas campo gravitatorio

Campo eléctrico

Problemas campo eléctrico

Electromagnetismo

Problemas electromagnetismo

Movimiento ondulatorio 1

Movimiento Ondulatorio 2

Problemas movimiento ondulatorio

Introducción a la Física Moderna

Relatividad

Resumenes programaciones y criterios de evaluación FQ 19 20

Os dejo el enlace de la UNEDasiss para bajaros los criterios y modelos de exámenes de cada materia.

  • Nuevo enlace EBAU UNED 2019
  • Enlace  UNED (EBAU)  abril 2020                 
  • Antiguo
  • Enlaces de exámenes tipo test de Física
  • Consulta de contenidos de Física

TAREAS PARA LOS ALUMNOS DEBIDO A  LA SUSPENSIÓN ACTIVIDADES LECTIVAS

(ALUMNOS del Instituto Español de Lisboa “Giner de los Rios”)

Estas son las tareas que tenéis que hacer para cada uno de los cursos.

Descargarlas y después, una vez hechas, enviadlas al correo: 

luisjose.nunez@ielisboa.net

Los exámenes correspondientes los fijaremos una vez que nos reincorporemos a la actividad normal.

3º DE ESO

Trabajos FQ 3ºESO suspension clases

Formulación ejercicios 3

Formulación 3 soluciones 3°eso

Soluciones a los ejercicios de 25 de marzo

Actividades 25 marzo resueltas

Enlace nuevo para las actividades del 3 de abril

Ayuda para la resolución de los ejercicios de estequiometría (3 de abril)  

Cálculos estequiométricos 3º eso

Ejercicios 3 de abril pag 119 y 127 (soluciones)

Actividades para mes de abril (después de vacaciones)

Actividades unidad 5 (nueva fecha entrega 30/04 y 15/05)

Actividades unidad 5.   30 de abril (soluciones)

Actividades unidad 5.  15 de mayo (soluciones)

Actividades unidad 5 (II) 30 de mayo y 15 de junio

Actividades unidad 5 (II) 30 de mayo (soluciones)

Actividades unidad 5 (II) 15 de junio (soluciones)

ACTIVIDADES de FIN de CURSO y RECUPERACIÓN DE ALUMNOS 3º ESO FQ 2020

Ejercicios recuperación 2ª eval 3º ESO

Valoración FQ 3º ESO. 3º Timestre (Resultados de encuesta a los alumnos)

1º DE BACH

Trabajos FQ 1ºA BACH suspension clases

Formulacion ejercicios I

Soluciones a los ejercicios de 25 de marzo

Actividades 1°bac 25 de marzo (resueltas)

Soluciones formulación 1°bac

Ayuda para los ejercicios de 3 de abril   

Ayuda ejercicios 3 de abril

Soluciones ejercicios 3 de abril

Actividades para mes de abril (después de vacaciones)

Disoluciones (nueva fecha entrega  30/04 y 15/05)

Disoluciones y gases  30 abril (soluciones)                

Disoluciones y gases 15 mayo (soluciones)

Estequiometría (tema 3)  (30 de mayo y 15 de junio)

Estequiometría (tema 3) 30 de mayo (soluciones)

Estequiometría (tema 3) 15 junio (soluciones)

Formulación II     (voluntarios)

Formulación II (soluciones)

ACTIVIDADES FIN de CURSO y RECUPERACIÓN de ALUMNOS de 1º DE BACH FQ 2020

Ejercicios recuperación 2ª eval 1º bach

Valoración FQ 1º Bach. 3º Trimestre (Resultados de encuesta a los alumnos)

FÍSICA 2º BACH

Ejercicios propuestos para entrega hasta 25 de marzo

Trabajos Física 2º bach suspension clases

Soluciones ejercicios relatividad 25 marzo

Ejercicios propuestos para entrega hasta 3 de Abril

Ejercicios relatividad selectividad (propuestos)

Ejercicios relatividad selectividad (soluciones)

Actividades video “Fenómenos de la luz”

Dirección youtube: https://www.youtube.com/watch?v=HE3iOhtwTJo

Fisica 2019      (30 de abril)

Física 2019      (soluciones)

Fisica 2018     (15 de mayo)

Física 2018 (soluciones cuestiones)

Física 2018 (soluciones problemas)

Fisica 2017  (30 de mayo)

Física 2017 (solución cuestiones)

Física 2017 (soluciones)

ACTIVIDADES de FINAL de CURSO y RECUPERACIONES de FÍSICA de 2º de BACH 2020

EJERCICIOS RECUPERACION 2ª EVAL 2º BACH

Valoración Física 3º trimestre (Resultados de encuesta a los alumnos)

Responder

Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. Cerrar sesión /  Cambiar )

Google photo

Estás comentando usando tu cuenta de Google. Cerrar sesión /  Cambiar )

Imagen de Twitter

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. Cerrar sesión /  Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Cerrar sesión /  Cambiar )

Conectando a %s